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    苏式薇望了眼自己擦的黑板,默默低下头,黑板擦擦过的痕迹犹在,像是在黑板上涂了一层不均匀的****,的确脏兮兮的。

    “下周之前,报上来一名课代表,课代表要在我上课之前把黑板用湿抹布擦一遍,讲桌也要打扫干净,湿抹布洗干净后放在讲桌一角,供我上课的时候用,听清楚了吗?”

    苏式薇听得一愣一愣的,其他同学也不比苏式薇惊讶的程度小,都瞠目结舌,用眼神来表达对高数老师的惊叹。

    “那个独自横霸一整排的姑娘,对,说你呢,去把抹布洗一洗。”

    苏式薇在高数老师说到“横霸”的时候,呆呆地抬起头,眼睛睁得如牛玲般;在高数老师说“对,说你呢”的时候,大脑一片空白;在老师说“把抹布洗一洗”的时候,她完全愣住,后知后觉反应过来后,光速般站起来。

    “你们班抹布在哪?去洗洗。”高数老师怕苏式薇没听清,又重复一遍。

    对,抹布,抹布,苏式薇慌乱地环顾教室,讲桌上没有,讲台上也没有,她往窗边望去,在窗台上看到了平铺开来的抹布,苏式薇松了一口气,她快步走过去,一把抓住抹布,在众人的目光中低头从教室前边飘过去。

    “趁这个时间,大家玩脑筋急转弯吧,考考大家的反应能力,问西红柿的儿子是?”苏式薇关上教室门的那一刻,听到高数老师这么说。

    她跑到卫生间,麻利地清洗好抹布,上气不接下气地跑回教室门前,竟有点不好意思。平缓了下心情,苏式薇喊了句:“报告。”推门进去,毕恭毕敬地把抹布放在讲桌上。

    “谢谢你,回坐吧。”高数老师拿了湿抹布开始慢条斯理地抹黑板,44双眼睛齐刷刷地盯着他精瘦的背影,面面相觑。

    苏式薇着急地翻开书,暗想她没错过什么重要内容吧。

    “刚刚出的脑筋急转弯,大家答上来的很少,看来大家的脑子不是特别灵光啊?有没有人曾经玩过一笔成画的游戏?”

    苏式薇疑惑那是什么?

    “没玩过吗?手机软件里一般都会有的,看来大家不太玩这种需要思考的游戏啊,是不是只喜欢玩打斗之类的幼稚游戏?有时间下载玩玩吧,提升智力。”

    陈晓智戳了戳胡爱卜:说你呢,幼稚!

    胡爱卜反瞪陈晓智:你才幼稚呢!

    “一笔成画的游戏规则非常简单,笔一次不脱手把完整的图形画出来,经过一次的线不可以再重复经过,接下来我将用78条不重复的线画这个图案。有兴趣的同学,可以在本子上跟我一起画。”高数老师在黑板上用吸铁石固定了一张图,图的内容有点抽像,线条很多,有点像两把上下对称的麻花又有点像北方特色点心馓子。

    高数老师拿起粉笔在擦得锃亮的黑板上开始一笔成画,大家都好奇地盯着看,想要看看他是否真的能一气呵成如此复杂的图案。

    时间持续了十多分钟,黑板快让他画满了,线条一次都没有重复,苏式薇对高数老师佩服得五体投地,老师完成的那一瞬间,全班响起热烈的掌声。

    高数老师处之泰然,淡定地接受大家的掌声。

    高数老师用了两节课的时间跟大家玩智力游戏,大家被他打击地心灰意冷,在高数老师面前,大家就跟傻子一样,一无所知,高数老师为大家打开了一扇新奇的门,带他们走进一个以前从没见的全新的世界。

    大课间休息后,第三节课,高数老师终于开始正式上课了,苏式薇把书翻到微积分,有点兴庆自己提前预习了,要不然现在岂不是一头雾水,没有丝毫头绪。

    “我认为这本教材的逻辑有问题,一直要求学校换教材,也没成功。明明有简单的方法,为什么一定要搞得那么复杂呢?举个例子来说小学时学用方程式解题,而知识面广的学生如果用初中才学的函数把题目答对了,我们也不能给他打叉吧!同样的道理,如果先学习后面的内容,对前边的微积分有帮助,我们何必墨守成规?一定要按照教材顺序来教学呢?你们不是小学生,我相信你们有能力接受。”

    高数老师翻开书:“把书翻到目录,我们来重新标一下学习的顺序。”

    苏式薇惊讶万分,意思是第一堂课不学她预习的内容吗?

    高数老师讲课十分清楚、有条理,只怪苏式薇太笨,别人用10分钟解决的题目,苏式薇得用15分钟,搞得她冷汗连连,手足无措。

    “这道题没有人算出来答案吗?”

    班里满是“刷刷”的翻书的声音,苏式薇手都翻痛了,还是没找到答案。

    高数老师望着台下众学生埋首苦翻书的样子,忍俊不禁,全班不明所以地抬起头望着他,高数老师嘴角微扬,拿起教棍指着黑板上的一个数字,说:“这就是答案。”

    “啊!”全班同学哀嚎。

    原来世界上最远的距离是你把答案写在黑板上,我却在翻书。

    “我的课大家不需要预习,只需要复习!作业不强制,要做的话每一章的课后习题每一题都要做一遍,好,今天的课就到这里,下课。”

    高数老师... -->>

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